и спокойная идиллия – лежать так после бурного анального секса, отнявшего немало сил у обоих. Наши тела были покрыты потом, мой член уже расслабился после оргазма и был весь в смазке и сперме, а попка девушки была основательно растрахана, тоже вся в смазке – и где-то там внутри её организма осталось моё семя. Хотелось лежать и лежать так весь день.
Молчание нарушила моя любовница:
– Скажи, а почему мы каждый раз делаем это в одной и той же позе?
– Ты имеешь в виду, что ты грудью на кровати, а коленями на полу?
– Да.
– Это самая подходящая позиция для тех, у кого опыта анального секса мало. С одной стороны, ты в этой позе изгибаешься в поясе под прямым углом – при этом ягодицы раздвигаются, и анус становится более доступен для проникновения. С другой стороны, грудью и животом ты лежишь на диване, тебе не нужно напрягать мышцы живота и спины – поэтому и попку проще расслабить, чтобы я легче входил.
– Понятно, – задумчиво протянула Виктория, не переставая медленно гладить меня по животу и по груди. – Ты настоящий мой учитель во всех смыслах. Всё знаешь, всё расскажешь, всему научишь.
– У нас с тобой процесс обучения происходит, как у древних греков! – пошутил я.
– Это как? – не поняла девушка.
– Вот научишься математике, поступишь в университет – и будет у тебя там на старших курсах философия. Там узнаешь, что древнегреческие философы считали, что любовь – это не любовь мужчины к женщине, а в первую очередь любовь взрослого мужчины к молодому и прекрасному юноше. Причём имелась в виду именно плотская любовь. Они полагали, что именно через анальный секс передаётся мудрость от взрослого и опытного наставника к юному ученику.
– То есть они друг друга... в попу? – Вика от удивления даже приподнялась на постели.
– Да. Например, Сократ был большим приверженцем такого способа обучения. А его учеником был Платон – и тому, похоже, такие методики обучения пришлись не по нраву. Поэтому он и выдумал платоническую любовь: мол, взрослый и опытный учитель, конечно, может и должен испытывать чувства к своему юному и прекрасному ученику – но при этом регулярно пользовать ученика в задний проход совершенно излишне.
– Ты ведь шутишь? – спросила моя ученица, всё больше удивляясь.
– Нет, я вполне серьёзно. Можешь в Интернете почитать.
– Но ведь это же гомосексуализм! Это мерзко и отвратительно, когда мужчины... ну, в общем, друг друга.
– Древние греки тоже так считали, что когда взрослые мужчины друг друга – это мерзко и отвратительно. Но вот когда взрослый мужчина юношу – это считалось вполне допустимым и даже приветствовалось.
– Фу! – поморщилась моя любовница. – Я не представляю, как эти юноши потом жили с осознанием того, что в прошлом их... вот так вот... в попу.
– Так ведь это зависит от общественного мнения. Это в нашем обществе считается, что мужчина, которого хотя бы раз трахнули в задний проход – это уже и не мужчина вовсе. В Древней Греции считалось, что молодому человеку в юные годы вполне допустимо подставлять анус под член своего учителя. А в некоторых африканских племенах вообще как минимум до недавнего времени считалось (а может, и сейчас считается), что подрастающего юношу обязательно должен трахать кто-то из взрослых мужчин, передавая таким образом мужскую силу. Если юноша в период взросления не примет достаточное количество спермы в кишечник и в рот – он не сможет стать мужественным воином и не сможет потом оплодотворять своих жён.
Арочка для соседки 
webmaster@3iks.ru