Это продолжение истории Елены Николаевны, учительницы спец. класса, в котором учатся второгодники, каждому из которых исполнилось 18 лет.
Выхожу на работу теперь на полчаса раньше. Не потому, что я такая педантичная и пунктуальная, а потому что утром, перед уроками, я должна успеть обслужить Серёжу и его 18 – летних друзей – старшеклассников. Они все плохо учатся, и каждый из них оставался на второй год. Ребята старше остальных в школе, из спец. класса, держатся вместе и обладают непререкаемым авторитетом среди учащихся. Они уверенные в себе, рослые, спортивного телосложения, физически крепкие юноши. Их авторитет распространяется не только на других учеников школы, но и на большинство учителей. Даже более опытные педагоги не рискуют вступать с ними в конфликт. Так что не удивительно, что я, молодая учительница, не смогла перед ними устоять.
Да и как было устоять? Они уже ведь не дети, а уже достаточно взрослые, половозрелые самцы. К тому же, юноши оказались такими умелыми, ненасытными и пылкими любовниками. Они и раньше проявляли ко мне интерес, я это чувствовала. Стоя у доски, на уроке в классе или в школьном коридоре. Чувствовала на себе их раздевающие взгляды, замечала, что они смотрят на меня не как на учительницу, а как на женщину. Признаюсь, мне это льстило, и было приятно это осознавать. Я ведь тогда не думала, насколько далеко всё может зайти. Легкомысленно относилась к их интересу, а когда они начали меня шантажировать и принуждать к сексу, было уже поздно сопротивляться. С тех пор они постоянно лезут ко мне под юбку, даже в школе, во время учебного дня. Так что лучше удовлетворить их сексуальные желания ещё до начала занятий, чтобы потом меньше приставали на уроках. Это в моих же интересах.
Конечно, мужу пришлось соврать, что директор ввёл новое правило для преподавателей, и теперь мы должны приходить в школу на 20 минут раньше. Олег немного побурчал на директора, заочно пригрозил ему чем – то и сочувственно меня обнял. В принципе, это было всё, на что он был способен. Я знала, что муж не пойдёт в школу разбираться, и даже не позвонит директору по телефону. Поэтому я спокойно собираюсь на работу, целую на прощание благоверного и выбегаю на улицу.
На подходе к школе, осматриваюсь по сторонам, нет ли поблизости Сергея с Мишей. Обычно они, сидя на лавочке, высматривают меня, или просто гуляют рядом со школой. Встретившись взглядами с учениками, ловлю условный сигнал, следовать за ними. Жду, пока они отойдут по узкому тротуару чуть дальше, в сторону старого, заброшенного здания, что находится рядом со школой. Говорят, что когда – то здесь был тир. Преподаватели знали, что старшеклассники в этом месте курят на переменках, прогуливают уроки и ещё не понятно чем занимаются. Раньше, я только слышала про это место, и старалась обходить его стороной. Теперь же я часто бываю здесь. Дожидаюсь ещё, с полминуты, осматриваюсь по сторонам, и если всё нормально, сворачиваю на тротуар и иду следом за учениками.
По пути, постоянно оглядываюсь назад, не идёт ли за мной кто. Я страшно боюсь и дико возбуждаюсь от мысли, что меня здесь могут застукать вместе с учениками. А ещё Серёжа пообещал мне, что когда – нибудь приведёт с собой подростков из других классов. Конечно, я боюсь и умоляю его не делать этого. Я знаю, что это его игра и что Серёжа просто играет со мной, а все эти его угрозы, лишь один из способов дополнительно унизить меня и удержать на поводке. Чтобы
Яркие звезды и золотые лебеди 
webmaster@3iks.ru